Sinais menos conhecidos de autismo: comportamentos que muitas pessoas não associam ao TEA 

Quando pensamos em autismo, é comum que as primeiras características lembradas sejam dificuldades na comunicação, comportamentos repetitivos ou interesses restritos. 

No entanto, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode se manifestar de formas muito mais amplas do que a maioria das pessoas imagina.

Existem sinais menos conhecidos de autismo que, muitas vezes, passam despercebidos ou são interpretados como traços de personalidade, birra, distração ou falta de educação. 

Embora nenhum desses comportamentos, isoladamente, seja suficiente para indicar um diagnóstico, conhecer essas características pode ajudar famílias, educadores e profissionais a reconhecer quando uma avaliação especializada é indicada.

Descubra alguns sinais menos conhecidos do autismo e entenda por que eles podem fazer parte do espectro.

O que são os sinais menos conhecidos de autismo?

O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por diferenças persistentes na comunicação e interação social, associadas a padrões restritos e repetitivos de comportamentos, interesses ou atividades.

Entretanto, ele também pode influenciar a forma como a pessoa percebe o próprio corpo, interpreta o ambiente, processa estímulos sensoriais e responde às diferentes situações do dia a dia.

Por isso, alguns comportamentos podem parecer incomuns ou inesperados para quem não conhece o transtorno. 

Vale lembrar que o espectro é bastante amplo: cada pessoa apresenta características próprias, em diferentes intensidades.

Conheça alguns desses sinais:

Rir em momentos considerados inadequados

Nem sempre uma gargalhada significa que algo é engraçado.

Em algumas pessoas autistas, o riso pode aparecer em momentos nos quais os outros não identificam um motivo evidente. Ele pode estar relacionado a diferentes fatores, como ansiedade, excitação, dificuldade de regulação emocional ou uma resposta particular diante de determinados estímulos.

Em alguns casos, o riso pode funcionar como uma forma de aliviar ansiedade, lidar com emoções intensas ou responder a estímulos internos. Também pode ocorrer quando a pessoa está sobrecarregada sensorialmente ou tentando regular suas emoções.

Por isso, antes de interpretar esse comportamento como falta de respeito ou desinteresse, é importante compreender que ele pode ter uma origem diferente daquela que normalmente imaginamos.

Percepção diferente de situações de risco

Outro sinal pouco conhecido é a dificuldade para perceber situações de risco.

Algumas crianças com autismo podem atravessar uma rua sem olhar para os lados, aproximar-se de locais perigosos ou subir em lugares altos sem demonstrar receio.

Isso não significa, necessariamente, oposição ou desobediência. Em muitos casos, está relacionado à forma como o cérebro interpreta o ambiente e identifica potenciais perigos.

Esse comportamento exige atenção constante por parte da família e dos cuidadores, principalmente em ambientes públicos ou desconhecidos.

Insensibilidade à dor ou resposta diferente aos machucados

A maneira como pessoas com autismo percebem a dor pode variar bastante.

Enquanto algumas apresentam hipersensibilidade e sentem grande desconforto diante de pequenos estímulos, outras podem parecer sentir pouca dor, mesmo após quedas, cortes ou outros machucados.

Isso acontece porque o processamento sensorial pode funcionar de forma diferente no TEA.

É importante destacar que a ausência de demonstração de dor não significa que ela não exista. Por esse motivo, sempre que houver suspeita de lesão ou acidente, a avaliação física continua sendo necessária, independentemente da reação apresentada pela criança.

Problemas gastrointestinais

Alterações gastrointestinais não são sinais diagnósticos de autismo, mas algumas condições gastrointestinais são relatadas com maior frequência em pessoas autistas.

Entre as queixas mais comuns estão:
• Constipação intestinal
• Refluxo gastroesofágico
• Dores abdominais
• Gases e distensão abdominal

Esses sintomas podem estar relacionados a diversos fatores, como seletividade alimentar, diferenças na motilidade intestinal, sensibilidade sensorial ou outras condições clínicas associadas.

Por isso, problemas digestivos recorrentes merecem investigação médica e não devem ser considerados apenas uma consequência da alimentação.

Dificuldade para perceber o espaço pessoal

Respeitar a distância física durante uma conversa parece algo natural para a maioria das pessoas, mas isso nem sempre acontece com quem está no espectro.

Algumas pessoas com autismo podem se aproximar muito dos outros, tocar com frequência ou ter dificuldade para compreender os limites do espaço pessoal do outro.

Esse comportamento geralmente não está relacionado à falta de educação. Na verdade, pode refletir desafios na percepção social e na compreensão de regras sociais que costumam ser aprendidas de forma intuitiva por outras pessoas.

Com orientação adequada e intervenções específicas, muitas dessas habilidades podem ser desenvolvidas ao longo do tempo.

Demonstrar determinadas habilidades apenas em casa

Esse é um dos sinais menos conhecidos de autismo e também um dos que mais geram dúvidas entre as famílias.

É relativamente comum que algumas crianças demonstrem determinadas habilidades apenas em casa, enquanto na escola ou em outros ambientes pareçam não conseguir fazer as mesmas atividades.

Isso pode acontecer porque o ambiente familiar costuma oferecer maior previsibilidade, segurança emocional e menor sobrecarga sensorial.

Fatores como previsibilidade, demandas sociais, características sensoriais do ambiente, familiaridade com as pessoas e nível de regulação podem influenciar esse desempenho.

Por isso, é importante que pais e professores compartilhem informações entre si para compreender o desempenho da criança em diferentes contextos.

Esses sinais, isoladamente, indicam autismo?

Cada um desses comportamentos pode estar presente em pessoas sem autismo ou estar relacionado a outras condições do neurodesenvolvimento ou de saúde.

O diagnóstico do TEA não é realizado com base em um único sinal, mas sim por meio de uma avaliação clínica detalhada, considerando o conjunto de características, a história do desenvolvimento e o impacto desses comportamentos na vida da pessoa.

Por isso, observar um ou mais desses sinais não significa, por si só, que a criança esteja no espectro.

Por outro lado, quando diferentes características aparecem em conjunto e persistem ao longo do desenvolvimento, é fundamental buscar uma avaliação especializada.

A importância da avaliação especializada

O conhecimento sobre os sinais menos conhecidos de autismo permite que famílias e profissionais façam observações mais cuidadosas e procurem ajuda quando necessário.

A identificação precoce possibilita que a criança tenha acesso às intervenções adequadas, favorecendo seu desenvolvimento, sua comunicação, sua autonomia e sua qualidade de vida.

Cada criança apresenta uma combinação única de habilidades, desafios e necessidades. Por isso, uma avaliação realizada por uma equipe profissional é fundamental para compreender seu perfil de desenvolvimento e definir as estratégias de acompanhamento mais adequadas.

Avaliação neuropsicológica no Espaço CEL

A presença de um ou mais sinais menos conhecidos de autismo não significa, por si só, que a criança esteja no espectro. No entanto, quando esses comportamentos são frequentes, persistentes e impactam o desenvolvimento ou a rotina, uma avaliação especializada é fundamental para compreender o que está acontecendo.

No Espaço CEL, a avaliação neuropsicológica é realizada por profissionais especializados e tem como objetivo investigar diferentes aspectos do funcionamento cognitivo, emocional e comportamental da criança. 

Durante o processo, são avaliadas habilidades como atenção, memória, linguagem, funções executivas, raciocínio, aprendizagem, interação social e processamento de informações, permitindo uma compreensão ampla do perfil de desenvolvimento.

Essa avaliação auxilia na identificação de características compatíveis com o autismo e de outras condições do neurodesenvolvimento, além de fornecer informações importantes para o diagnóstico e para o planejamento das intervenções mais adequadas.

Com um olhar individualizado e baseado em evidências científicas, oferecemos às famílias informações claras e direcionamentos seguros, contribuindo para que cada criança receba o suporte necessário para desenvolver todas as suas habilidades.